পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক ও গবেষক চাই, ভোটার নয়
Published: 28th, June 2025 GMT
দেশের পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক নিয়োগ পদ্ধতি সবসময়ই নানা বিতর্কের জন্ম দিয়ে এসেছে, যা বারবার আমাদের দেশের উচ্চশিক্ষার মানকে ক্ষতিগ্রস্ত করে চলেছে। ফলে স্বাধীনতার অর্ধশত বছর পার হলেও ভালো মানের শিক্ষক ও গবেষক বের হয় না। প্রত্যেক বছর শিক্ষা খাতে বিপুল অর্থ ব্যয় করলেও আদতে শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন হয় না।
শিক্ষা ও গবেষণার মেরুদণ্ড হলো বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণাগার ও গবেষক। কিন্তু এ দেশের পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে শিক্ষক নিয়োগে নুন্যতম যোগ্যতা, রাজনৈতিক সদিচ্ছা ও পর্যাপ্ত লবিং এর ওপর নির্ভর করে।
বিগত কয়েক বছরে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক নিয়োগ পদ্ধতি পর্যালোচনা করলে দেখা যায়, নিয়োগ বিজ্ঞপ্তি প্রকাশের পর আবেদনকারীদের মধ্য থেকে কোথাও কোথাও নামমাত্র মৌখিক পরীক্ষার মাধ্যমে শিক্ষক নিয়োগ দেওয়া হচ্ছে। আবার কোথাও সামান্য লিখিত পরীক্ষা ও মৌখিক পরীক্ষার মাধ্যমে এই নিয়োগ সম্পন্ন হচ্ছে। সেই মৌখিক পরীক্ষা বোর্ডে সাধারণত সংশ্লিষ্ট বিভাগের বিভাগীয় প্রধান, অনুষদের ডিন, উপাচার্য, রেজিস্ট্রার, সংশ্লিষ্ট বিষয়ে একজন বহিরাগত বিশেষজ্ঞ এবং প্রয়োজন অনুযায়ী এক বা একাধিক সিন্ডিকেট সদস্য থাকেন। তারাই নিয়োগ প্রক্রিয়া সম্পন্ন করেন। ফলে স্বচ্ছতা নিয়ে প্রশ্নের সৃষ্টি হয়।
আরো পড়ুন:
বাকৃবিতে বহিষ্কারসহ ৫ ছাত্রীর শাস্তি নিয়ে যা জানা গেল
আবু সাঈদ হত্যা মামলার এজাহারভুক্ত ৮ পুলিশ স্বপদে, উত্তাল বেরোবি
আবার নিয়োগ বিজ্ঞপ্তিতে দেখা যায়, শিক্ষক নিয়োগ বিজ্ঞপ্তিতে এসএসসি, এইচএসসির নূন্যতম জিপিএ ৪ থেকে ৪.
দেশে সাধারণত পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক নিয়েগের ক্ষেত্রে একাডেমিক ফলাফল, গবেষণা এবং অভিজ্ঞতার চেয়ে রাজনৈতিক পরিচয় ও তদবিরকে বেশি প্রাধান্য দেওয়া হয়। দেশের সর্বোচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষক নিয়োগ যদি রাজনৈতিক প্রভাবাধীন হয় এবং সেখানে তদবিরই মুখ্য ভূমিকা পালন করে, তাহলে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো কিভাবে বিশ্বসেরা বিশ্ববিদ্যালয়ের তালিকায় জায়গা করে নেবে? যদি মনে হয়, ভিন্নভাবে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক নিয়োগ প্রদান করলে স্বায়ত্তশাসন ক্ষুণ্ন হয়, তাহলে তারা সমন্বিত বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক নিয়োগ কমিশন গঠন করতে পারে। এই কমিশনের মাধ্যমে প্রিলিমিনারি, লিখিত, প্রেজেন্টেশন, ডেমো ক্লাস, গবেষণাপত্র ইত্যাদি পরীক্ষার ভিত্তিতে নম্বর প্রদান করে নিয়োগ সম্পন্ন করা যেতে পারে।
সাধারণত বিদেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে শিক্ষক নিয়োগ প্রক্রিয়া স্বচ্ছ, প্রতিযোগিতামূলক এবং মেধাভিত্তিক। সেখানে প্রথমে বিশ্ববিদ্যালয় ও বিভিন্ন একাডেমিক জব পোর্টালে নিয়োগ বিজ্ঞপ্তি প্রকাশ করা হয়। আগ্রহী প্রার্থীরা কভার লেটার, জীবনবৃত্তান্ত, গবেষণা ও শিক্ষাদান সংক্রান্ত বিবৃতি এবং সুপারিশপত্রসহ আবেদন করেন। আবেদন যাচাই করে সার্চ কমিটি যোগ্য প্রার্থীদের শর্টলিস্ট করে। এরপর প্রাথমিকভাবে ভিডিও বা ফোনে সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়। যারা এ ধাপে নির্বাচিত হন, তাদের অন-ক্যাম্পাসে আমন্ত্রণ জানানো হয়।
এরপর প্রার্থীরা গবেষণা সেমিনার উপস্থাপন, ডেমো ক্লাস নেন এবং শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন। সবশেষে সার্চ কমিটির মতামতের ভিত্তিতে উপযুক্ত প্রার্থীকে নিয়োগের অফার দেওয়া হয়। পুরো প্রক্রিয়ায় রাজনৈতিক প্রভাব বা পক্ষপাতের সুযোগ থাকে না এবং মূল গুরুত্ব দেওয়া হয় প্রার্থীর গবেষণা ও শিক্ষাদানের দক্ষতাকে। ফলে তারা যেমন ভালো একাডেমিশিয়ান পাচ্ছে, তেমনি দক্ষ গবেষকও পাচ্ছে। এজন্যই তাদের বিশ্ববিদ্যালয়গুলো প্রতিনিয়ত এগিয়ে যাচ্ছে। তারা নতুন নতুন প্রযুক্তি উদ্ভাবনের দিকে ঝুঁকছে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণাগার থেকেই বের হচ্ছে সর্বশেষ প্রযুক্তির সংস্করণ।
অথচ বাংলাদেশের পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে শিক্ষক নিয়োগে এসবের বালাই নেই। ফলশ্রুতিতে আমরা ভালো শিক্ষক ও গবেষক পাই না। বাংলাদেশের স্বাধীনতার ৫০ বছরের বেশি সময় পার হয়ে গেলেও আমরা এখনো প্রযুক্তি কিংবা চিকিৎসা খাতে উল্লেখযোগ্য উদ্ভাবন করতে পারিনি। এর মূল কারণ, আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে দক্ষ গবেষক ও মানসম্পন্ন একাডেমিশিয়ানের অভাব।
বহির্বিশ্বে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো শিক্ষক নিয়োগ করে মূলত শিক্ষা ও গবেষণার সম্প্রসারণের জন্য। ফলে সেসব দেশের শিক্ষকরা শিক্ষা ও গবেষণায় নিবেদিত থাকেন। গত কয়েক দশকে হওয়া অধিকাংশ গবেষণা বা আবিষ্কার বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণাগার থেকেই এসেছে। অথচ আমাদের দেশের প্রাচীন ও প্রথম উচ্চ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় শতবর্ষ অতিক্রম করেও আন্তর্জাতিক খ্যাতিসম্পন্ন কোনো গবেষক বা প্রযুক্তি উদ্ভাবন করতে পারেনি। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের চেয়েও পরে প্রতিষ্ঠিত হয়ে অনেক বিশ্ববিদ্যালয় আজ বিশ্বের সেরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর তালিকায় জায়গা করে নিয়েছে।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে দেশের সবচেয়ে বেশি গবেষণাগার থাকলেও আন্তর্জাতিক মানের গবেষণা বা উদ্ভাবনের ইতিহাস নেই বললেই চলে। কারণ গবেষণার জন্য প্রয়োজন দক্ষ একাডেমিশিয়ান এবং গবেষক, যা আমাদের পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে বিরল। কারণ শিক্ষক নিয়োগ থেকে শুরু করে পদোন্নতি পর্যন্ত সব ধাপেই শিক্ষকদের রাজনৈতিক সম্পৃক্ততা প্রয়োজন হয়। অনেক শিক্ষক ভালো গবেষক হওয়া সত্ত্বেও রাজনীতি না করায় পদোন্নতি থেকে বঞ্চিত হন। ফলে বাধ্য হয়েই রাজনীতিতে জড়িয়ে পড়েন শিক্ষকরা। এতে গবেষণার মনোভাব নষ্ট হয়ে যায়, জন্ম নেয় প্রশাসনিক মনোভাব।
এখানেই শেষ নয়, বিভিন্ন সময়ে ক্ষমতাসীন রাজনৈতিক দল তাদের অনুসারী শিক্ষক ও কর্মকর্তাদের নিয়োগ দিয়ে থাকেন এবং পরবর্তীতে তাদের নিজ দলে সক্রিয় হতে বাধ্য করেন। এর ফলে বিশ্ববিদ্যালয়ে দলীয় ভোটার বাড়ে, দলীয় দাপটও বৃদ্ধি পায়। এরপর শিক্ষক সমিতির নির্বাচনে সংখ্যাগরিষ্ঠতার ভিত্তিতে দলটি প্রশাসনিক পদ বণ্টন করে নেয়। এতে শিক্ষকতার পরিবর্তে জন্ম নেয় প্রতিহিংসা, নষ্ট হয় গবেষণার সম্ভাবনা।
এ প্রক্রিয়ায় যারা প্রকৃত শিক্ষক ও গবেষক হতে চান, তারা নানাভাবে হয়রানির শিকার হন। ফলে যতই গবেষণাগার স্থাপন বা গবেষণা খাতে বাজেট বরাদ্দ দেওয়া হোক না কেন, মানসম্মত গবেষণা আর হয় না, উদ্ভাবনও হয় না। অনেক ক্ষেত্রে দেখা যায়, দীর্ঘদিন ব্যবহার না হওয়ায় গবেষণাগারের যন্ত্রাংশ নষ্ট হয়ে পড়ে থাকে। প্রতি বছর মেরামতে অর্থ ব্যয় হয়, কিন্তু গবেষণার অগ্রগতি হয় না।
বর্তমানে দেশের পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে মূলত প্রশাসনিক রাজনীতি ও দলীয় স্বার্থই প্রবল। অনেক শিক্ষক দলীয় রাজনীতির কারণে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে যথাযথভাবে ক্লাস না নিয়ে বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্লাসে মনোযোগ দেন। আবার সেখানে রাজনৈতিক প্রভাব খাটিয়ে অনিয়ম করেও পার পেয়ে যান। যদি কেউ মনে করেন, এই বেতন তার জীবনযাপনের জন্য যথেষ্ট নয়, তবে তাকে জেনে-বুঝেই এই পেশায় আসা উচিত ছিল।
এসব প্রশ্নের উত্তর কখনোই পাওয়া যাবে না, যদি না পুরাতন নিয়মে নিয়োগ পদ্ধতি ভেঙে শতভাগ স্বচ্ছ ও মেধাভিত্তিক শিক্ষক নিয়োগ নিশ্চিত করা হয়। তখনই গবেষণা সচল হবে, উদ্ভাবন আসবে বিশ্ববিদ্যালয় থেকে, তৈরি হবে মানসম্পন্ন একাডেমিশিয়ান, যারা শিক্ষার্থীদেরও গবেষণায় অনুপ্রাণিত করবেন তাদের নিয়োগ দিলে। দীর্ঘমেয়াদে এমন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে ছাত্র-শিক্ষকের যৌথ গবেষণায় উদ্ভাবিত হবে নতুন প্রযুক্তি এবং পাওয়া যাবে নানান সমস্যার সমাধান। অন্যথায় হাজার কোটি টাকা বাজেট দিয়েও গবেষণায় উন্নতি হবে না, বরং রাষ্ট্রীয় অর্থ অপচয়ই বাড়বে।
বিশ্বের অনেক দেশ বাংলাদেশের পরে স্বাধীন হলেও তাদের দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা শক্তির কারণে তারা আজ অনেক এগিয়ে। কিন্তু বাংলাদেশ পিছিয়ে আছে মূলত দক্ষ গবেষকের অভাবে। তাই দেশের উন্নয়নের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলো এবং পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক নিয়োগ পদ্ধতির সংস্কার জরুরি। এখানে রাজনৈতিক সদিচ্ছা ও লবিংএ শিক্ষকের চরিত্রে চরিত্রায়ন করা ভোটার নিয়োগ নয়, বরং যোগ্যতাই হোক পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক নিয়োগে অগ্রাধিকার।
(লেখক: শিক্ষার্থী, ম্যানেজমেন্ট ইনফরমেশন সিস্টেমস বিভাগ, বেগম রোকেয়া বিশ্ববিদ্যালয়, রংপুর)
ঢাকা/মেহেদী
উৎস: Risingbd
কীওয়ার্ড: চ কর চ কর এক ড ম শ য় ন র জন ত ক প প রক র য় র জন য আম দ র পর ক ষ
এছাড়াও পড়ুন:
ঘর থেকে তুলে নিয়ে চুরির অপবাদে নির্যাতনের শিকার জাকিরের চোখ হারানোর শঙ্কা
অন্য সব দিনের মতোই গত শনিবার রাতে পরিবারের সদস্যদের নিয়ে নিজ ঘরে ঘুমিয়েছিলেন জাকির শেখ। গতকাল রোববার সকাল সাড়ে ছয়টায় হঠাৎ স্থানীয় শতাধিক ব্যক্তি জাকিরের বাড়িতে প্রবেশ করেন। ঘর থেকে তাঁকে জোর করে তুলে নিয়ে যাওয়া হয় বাড়ির পাশের খোলা স্থানে। সেখানে চুরির অপবাদ দিয়ে অমানবিক নির্যাতন করেন কিছু উৎসুক জনতা। তাঁর দুই চোখ খেজুরের কাঁটা আর সুই দিয়ে খুঁচিয়ে নষ্ট করে ফেলার চেষ্টা করা হয় বলে অভিযোগ পরিবারের।
জাকির শেখের (৫০) বাড়ি মাদারীপুরের সদর উপজেলার শিরখাড়া ইউনিয়নের পশ্চিমমাঠ বাঘাবাড়ি এলাকায়। চিকিৎসকের বরাত দিয়ে তাঁর পরিবার জানিয়েছে, তাঁর দুটি চোখেই ভয়াবহ ক্ষত। চোখ দুটি পুরোপুরি হারানোর শঙ্কা রয়েছে। আজ সোমবার দুপুর সাড়ে ১২টা থেকে বেলা ৩টা পর্যন্ত ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে জাকিরের চোখে অস্ত্রোপচার করেছেন চিকিৎসক।
একই ঘটনায় পিটুনির শিকার আরও দুজন মাদারীপুর ২৫০ শয্যাবিশিষ্ট জেলা হাসপাতাল থেকে চিকিৎসা নিয়ে পুলিশের হেফাজতে রয়েছেন।
জাকির শেখের বড় মেয়ে এনি আক্তার (২০) প্রথম আলোকে বলেন, ‘আব্বুর অবস্থা ভালো নয়। ডাক্তার বলেছেন, তাঁর চোখের ৮০ শতাংশ নষ্ট হয়ে গেছে। চোখে দেখতে পাওয়ার সম্ভাবনা খুব কম। আব্বুর চোখে বড় অপারেশন আজ হইছে। আব্বুর সঙ্গে আমি আছি। আমার আব্বুকে যারা চুরির মিথ্যে অপবাদ দিয়ে এই অবস্থা করেছে, তাদের বিচার চাই।’
স্থানীয় বাসিন্দাদের সঙ্গে কথা বলে জানা গেছে, শিরখাড়া ইউনিয়নের পশ্চিমমাঠ বাঘাবাড়ি এলাকার কয়েকটি বাড়িতে সম্প্রতি ছিঁচকে চুরির ঘটনা ঘটে। এরপর ‘স্থানীয় যুব সমাজের উদ্যোগে’ এলাকায় নিয়মিত পাহারায় বসেন স্থানীয় কয়েকজন যুবক। শনিবার দিবাগত রাত একটার দিকে বাবুল শিকদার (২৫) নামের এক যুবক তাঁর এক আত্মীয়ের বাড়ি যাওয়ার পথে চোর সন্দেহে স্থানীয় কয়েকজন যুবক তাঁকে আটক করেন। বাবুল একই ইউনিয়নের রায়েরকান্দি গ্রামের বাসিন্দা। খবর পেয়ে বাবুলকে উদ্ধারে তাঁর এক আত্মীয় ইস্রাফিল মাতুব্বর (৪০) গেলে তাঁকেও আটক করেন স্থানীয় লোকজন। এরপর চোর সন্দেহে দুজনকে রাতভর মারধর করা হয়। এরপর জাকির শেখের বাড়িতে গিয়ে তাঁকে তুলে নিয়ে পিটুনি ও নির্যাতনের ঘটনা ঘটে।
জাকির শেখের পরিবারের অভিযোগ, পূর্বশত্রুতার জেরে চুরির মিথ্যা অপবাদ দিয়ে জাকিরকে হত্যার পরিকল্পনা করেছিলেন স্থায়ীয় কোহিনুর মাতুব্বর, কামাল, সজীব, ওমর, শফিকুলসহ বেশ কয়েকজন ব্যক্তি।
অভিযুক্ত কোহিনুর মাতুব্বর ও কামাল হোসেন বলেন, ‘চোর সন্দেহে প্রথম যাকে ধরা হইছে, তার স্বীকারোক্তিতে ছিল জাকির শেখের নাম। এখানে চোরদের সঙ্গে আমাদের কিসের শত্রুতা। এগুলো বলে ঘটনা আড়াল করা হচ্ছে। স্থানীয় লোকজন ছিঁচকে চোরের আতঙ্কে অতিষ্ঠ হয়ে গণপিটুনি দিয়েছে। এখানে ব্যক্তিগত শত্রুতা বা ক্ষোভ থেকে কাউকে আঘাত করা হয়নি।’
ফেরিওয়ালা জাকিরকে নির্যাতনে জড়িতদের বিচার চেয়ে সন্তানদের নিয়ে স্ত্রীর সংবাদ সম্মেলন। আজ সকালে মাদারীপুর শহরের একটি বাসায়
হামফ্রে ফেলোশিপ–ডাড স্কলারশিপ–আইডিবির প্রশিক্ষণ, আবেদন শেষ ৩১ জুলাই